为大力弘扬教育家精神，充分发挥质量标杆引领示范和辐射带动作用，激发教师的教学热情和创造力，提升整体教育教学水平。按照学校《关于开展教育教学质量奖、教学名师、青年教学之星获奖者系列巡讲活动的通知》，我院于11月14日、11月21日组织开展巡讲活动，分享优秀教育者经验和成果，树立楷模与典范，旨在根植质量文化理念、营造质量文化氛围、渗透质量文化精神。

本次巡讲活动围绕“如何上好一堂课、如何建好一门课程”主题，由马雪、王军霞、胡文远、李芳、邓秋林、李劲超6位教师开展经验交流，并邀请了校院两级督导专家吕淑珍、段宁、陈明、魏明、朱目成、陈雅斕、余超、杨定明参与指导。

王军霞以实验课程为主线，以如何上好一堂实验课—实验教学的“道与术”、基于“需求引导、赛教融合、科教融汇”的《材料科学基础实验》课程建设探索与实践为主题，从实验具体教学、安全细节、课程建设及相关实施成效开展汇报，详实地分享自己从站稳讲台、站好讲台、享受讲台的20年历程经验。

马雪以OBE理念为中心，以基于OBE理念与建构主义学习理论的混合式教学、课程质量评估的要点与常见问题、如何做好课程评估与课程归档为主题，从教育教学理念引领、毕业要求、课程目标、教学设计、教学成效及归档分析等方面汇报自己教育教学完整的闭环实施过程。

胡文远紧把数字化教学创新主脉，围绕基于“三维一体”数字赋能的教学创新实践—以《无机及分析化学》为例主题，从教学思路引领、具体实施等方面分享自己的有效做法、提升教学质量。

李芳聚焦教学创新，以价值引领、兴趣驱动、能力导向《材料科学基础》课程教学创新与实践为主题，讲述自己课堂教学创新设计、推动课堂教学改革。

邓秋林以学生为中心，围绕“以学生工程素养能力培养为中心”的混合式案例教学—《化工原理》主题，从课程建设、教学理念、教学目标、教学组织、教学效果、特色创新等方面剖析如何培养工程素养能力。

李劲超汇集教学成效积累，以关于上好一堂课、建好一门课程的一点浅显认识为主题，从课堂开展、课程建设、科研反哺教学等方面分享自己的经验。

最后，学校教学督导专家吕淑珍总结发言，评价了四位教师的敬业精神、育人经验，希望青年教师趁此机会多观摩、多学习，也期望有更多的教师参与到教育教学创新改革中，积极为教育教学质量的提升贡献力量。

本次巡讲活动，加强了教师不忘“教书育人”初心、牢记“立德树人”使命，夯实教师自觉践行“乐教好学、追求卓越”的质量文化，持续保障本科教育教学质量。